최창수 썸네일형 리스트형 기업 강의를 준비하는 Tip - 강의의기술 비교적 긴 시간(1시간 이상) 동안 강의를 해야 된다면 청중들의 집중력이 떨어질 만한 타이밍에 다시 몰입시킬 수 있는 장치를 넣을 수 있는가 없는가가 바로 강의의 흥미도와 집중도, 만족도와 직결됩니다. 각 지점마다 변화를 줄 수 있다면 떨어지는 청중의 집중도를 유지 또는 향상시킬 수 있습니다. 60분을 10분씩 나누면 총 6개의 변화점, 15분씩 나누면 4개의 변화점이 생깁니다. 각 지점마다 다양한 스타일로 변화를 만들어갈 수 있어야 할 것입니다. 1. 변화의 지점마다 내용을 다르게 하는 것입니다. 주장-근거-사례-주장의 칼럼 형식처럼 각 변화점마다 다루는 내용을 변화시킵니다. 시시각각 변하는 강의 내용을 통해 청중은 하나의 강의에서 다양한 채널을 보는 듯한 즐거움을 느끼게 됩니다. 2. 각 변화점마다 .. 더보기 강의 준비 Tip - 강의안 만들기 강의안을 구성하는 과정은 어떻게 이루어질까요? 강의 의뢰가 들어왔을 때 가장 먼저 해야하는 일은 ‘강의의 중심’부터 잡는 것입니다. 강의의 중심이란 ‘강의 주제’를 의미합니다. ‘강의 주제’는 수많은 청중에게 들려주고 싶은 단 하나의 주장입니다. 어떤 분야의 강의라도 강의에는 반드시 주장이 들어갈 수밖에 없고, 모든 강의는 주장을 설득해 가는 과정입니다. 따라서 강의안을 준비할 때는 ‘내가 이 강의에서 청중에게 펼쳐야 할 단 하나의 주장은 무엇인가?’에 대해 확실하게 중심을 먼저 잡아야 합니다. 중심이 잡히면 전개해야 할 흐름이 나옵니다. 1. 강의의 구성 what – 무엇을 주장하려 하는가? why – 왜 이 주장을 청중에게 해야 하는가? 이 주장을 받쳐줄 근거와 사례는 무엇이 있는가? how – 어떻.. 더보기 이전 1 다음
